根据第二十届“祁连学术月”实施方案，近日，教师教育学院举办了外出进修访学教师、职称晋升教师和毕业博士学术交流会。学院师生800余人参加了报告会。

11月4日，王欢、段宝军分别作了题为《疫情期间国际十大娱乐正规网址大学生心理健康状况调查及应对分析》和《汉语阅读障碍儿童的视觉注意转换：认知缺陷还是发展性迟滞？》的学术报告；11月5日，由王莉、李颖、朱红梅、杨菲和吴文斌分别作了题为《全科教师培养背景下小学教育专业实践教学的价值及其优化》、《李秉德先生大学教师作用观》、《西北少数民族地区中小学师资保障研究》、《“男孩危机”——基于一所地方本科院校性别差异的实证研究》和《指向素养导向的数学课程与教学改革》的专题报告；11月12日，马雪琴和李萃芝分别作了题为《从核心素养的角度看幼儿园课程建设》、《中国传统诗词与音乐》的学术报告。9名老师围绕应用心理学学术前沿问题、小学教育专业实践教学、先进的教师教学理念、中小学师资保障、大学生性别差异实证研究和数学课程教育与改革、学前教育课程建设等问题，分别从理论和实践层面分享了自己的研究成果，提出了指导性建议。

本届教师学术报告会师生的参与度高，理论视野宽，加强了教师之间的学术交流，激发了学院师生对学科前沿问题和学术研究的兴趣，提升了学院科研工作水平。

（供稿：教师教育学院）