7月3日上午，文学院召开 教师公开课教学工作反馈会，开展院内教师公开课、观摩课评议活动，并就本学期教学督导工作进行交流和总结。高荣副校长出席并给予指导，文学院全体教师参加会议。

会上，在本学期“教学质量月”中参与“名师课程校级观摩课”“课程思政校级观摩课”“青年教师校级观摩指导课”及学院内部示范课和新教师公开课授课的9位老师，分别讲述了教学内容、教学设计、教学过程，并结合课程特点、教学目标和专业人才培养方案，介绍了课后与教研室和课程团队同仁探讨交流，进行教学反思，改进教学方法、提升教学效果的情况。

学院督导组对9位老师的教学进行了认真深入地评议和反馈。督导组认为，学院教学工作开展有序，教师备课认真充分，对课程内容娴熟，对教学重难点处理恰当，注重教学方法的选择和创新，能精心制作课件，积极运用“雨课堂”“学习通”等信息化教学平台和工具；学生课堂参与度高，师生交流充分，教学效果良好，充分体现了“学生中心、产出导向、持续改进”的理念。

高荣对文学院的教学督导工作表示了充分肯定，对参与观摩课的老师们的良好表现和成绩表示了高度赞赏，鼓励大家将教学研究和改革的成果凝炼成成熟的案例，形成具备示范性、可推广的成果，为推动学校整体教学质量的提升做出贡献。他特别强调了课程思政教育的重要性，并从“求真”“崇实”“审美”等角度，深入分析了思政教育元素自然融入课程的思路和方法。

此次会议的召开，不仅为文学院的教育教学督导工作注入了新的活力与动力，也将进一步推动学院教育教学质量的提升。

供稿:文学院